Promouvoir le chemin plutôt que le résultat: la réflexivité comme moyen pour améliorer les apprentissages en gestion de projet des ingénieurs centraliens de Marseille

Emilien Jacob ()
Additional contact information
Emilien Jacob: LISEC - Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - UNISTRA - Université de Strasbourg - Université de Haute-Alsace (UHA) - Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar - UL - Université de Lorraine, LEST - Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail - AMU - Aix Marseille Université - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique

Post-Print from HAL

Date: 2022-12-29
Note: View the original document on HAL open archive server: https://hal.science/hal-03928845
References: Add references at CitEc
Citations:

Published in 6es journées MACCA Management - Sens, non-sens et contresens de l’enseignement du management : Comment former des managers davantage incarnés et plus soucieux de l’éthique ?, Dec 2022, Rennes, France

Downloads: (external link)
https://hal.science/hal-03928845/document (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:hal:journl:hal-03928845

Access Statistics for this paper

More papers in Post-Print from HAL
Bibliographic data for series maintained by CCSD ().