Apprendre à entreprendre: Des dispositifs pour sortir ‘hors les murs’ grâce au prétotypage

Sandrine Le Pontois (), Foliard Stéphane (), Florence Courtade () and Evelyne Lefèvre ()
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Sandrine Le Pontois: UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne - UJM EPE - Université Jean Monnet (EPSCPE), COACTIS - COnception de l'ACTIon en Situation - UL2 - Université Lumière - Lyon 2 - UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne - UJM EPE - Université Jean Monnet (EPSCPE), IUT Roanne - Institut Universitaire de Technologie [Roanne] - UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne - UJM EPE - Université Jean Monnet (EPSCPE)
Foliard Stéphane: UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne - UJM EPE - Université Jean Monnet (EPSCPE), COACTIS - COnception de l'ACTIon en Situation - UL2 - Université Lumière - Lyon 2 - UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne - UJM EPE - Université Jean Monnet (EPSCPE)
Florence Courtade: UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne - UJM EPE - Université Jean Monnet (EPSCPE), ECP - Education, Cultures, Politiques - UL2 - Université Lumière - Lyon 2 - UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne - UJM EPE - Université Jean Monnet (EPSCPE)
Evelyne Lefèvre: UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne - UJM EPE - Université Jean Monnet (EPSCPE)

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Date: 2024
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Citations:

Published in Epistémé. Pédagogies en pratiques, tome 1, Prototyper pour renforcer l’expérience d’apprentissage des étudiant·e·s (Eds : Hervé Barras et Lina Forest), , 2024

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