Apprendre à entreprendre: Des dispositifs pour sortir ‘hors les murs’ grâce au prétotypage

Sandrine Le Pontois (), Foliard Stéphane (), Florence Courtade () and Evelyne Lefèvre ()
Additional contact information
Sandrine Le Pontois: UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne, COACTIS - COnception de l'ACTIon en Situation - UL2 - Université Lumière - Lyon 2 - UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne, IUT Roanne - Institut Universitaire de Technologie [Roanne] - UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne
Foliard Stéphane: UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne, COACTIS - COnception de l'ACTIon en Situation - UL2 - Université Lumière - Lyon 2 - UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne
Florence Courtade: UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne, ECP - Education, Cultures, Politiques - UL2 - Université Lumière - Lyon 2 - UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne
Evelyne Lefèvre: UJM - Université Jean Monnet - Saint-Étienne

Post-Print from HAL

Date: 2024
References: Add references at CitEc
Citations:

Published in Epistémé. Pédagogies en pratiques, tome 1, Prototyper pour renforcer l’expérience d’apprentissage des étudiant·e·s (Eds : Hervé Barras et Lina Forest), , 2024

There are no downloads for this item, see the EconPapers FAQ for hints about obtaining it.

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:hal:journl:hal-04290318

Access Statistics for this paper

More papers in Post-Print from HAL
Bibliographic data for series maintained by CCSD ().