L’Enseignement de la comptabilité dans le contexte des Technologies de l’Information et de la Communication: cas de la réforme LMD en Tunisie

Rim Khemiri ()
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Rim Khemiri: CALHISTE - Cultures, Arts, Littératures, Histoire, Imaginaires, Sociétés, Territoires, Environnement - EA 4343 - UVHC - Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis - UPHF - Université Polytechnique Hauts-de-France

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Abstract: L'objectif de ce papier est d'étudier dans quelle mesure les modifications apportées aux programmes d'enseignement des TIC dans la formation comptable en Tunisie, suite à la réforme LMD, répondent aux besoins de la profession comptable. Une étude exploratoire menée auprès d'un échantillon d'experts comptables enseignants montre que le nouveau programme ne répond pas aux besoins de leur profession. Il serait intéressant de compléter cette étude en vérifiant la pertinence de ce programme pour les comptables agréés ou les entreprises.

Keywords: La reforme LMD en Tunisie; enseignement comptable; TIC (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010-06-14
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Citations:

Published in 2ème Congrès Transatlantique « Comptabilité, Contrôle, Audit et Gestion des Coûts dans la Globalisation et la Normalisation », Jun 2010, Lyon, France

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