Le métajeu comme méthode ludopédagogique

Philippe Lépinard ()
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Philippe Lépinard: IRG - Institut de Recherche en Gestion - UPEC UP12 - Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 - Université Gustave Eiffel

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Abstract: Le projet pédagogique et de recherche en ludopédagogie EdUTeam, mené depuis 2015 à l'IAE Paris-Est et l'Institut de Recherche en Gestion (IRG, EA 2354), a permis de concevoir une méthodologie s'appuyant sur l'implémentation de jeux de loisirs dans plusieurs enseignements de gestion et de langues (Lépinard, 2023). Ce projet a nécessité la constitution d'une ludothèque importante au sein du gamelab GamiXlab afin de soutenir les multiples expérimentations et ainsi identifier les (types de) jeux les plus pertinents pour les enseignements (Lépinard, 2022). La disponibilité de ces centaines de jeux nous a menés à nous questionner sur leur valorisation via l'extension du concept de métajeu en tant que méthode ludopédagogique à part entière.

Keywords: Ludopédagogie; Métajeu; Enseignement supérieur; Littératie ludique; Ludothèque (search for similar items in EconPapers)
Date: 2024-12-05
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Published in Journées scientifiques Ludopédagogie, Université de Caen Normandie, Dec 2024, Caen, France

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