EconPapers    
Economics at your fingertips  
 

Le développement territorial par les arts et la culture: enjeux et tensions dans les quartiers culturels et créatifs

Basile Michel ()
Additional contact information
Basile Michel: PLACES - EA 4113 - PLACES - Laboratoire de géographie et d'aménagement - CY - CY Cergy Paris Université, ESO - Espaces et Sociétés - UNICAEN - Université de Caen Normandie - NU - Normandie Université - UM - Le Mans Université - UA - Université d'Angers - UR2 - Université de Rennes 2 - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - Nantes Univ - IGARUN - Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes - Nantes Université - pôle Humanités - Nantes Univ - Nantes Université - Institut Agro Rennes Angers - Institut Agro - Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement

Post-Print from HAL

Abstract: L'objectif de cette communication est d'analyser le rôle des arts et de la culture dans le développement territorial, en approfondissant le cas des quartiers culturels et créatifs au sein desquels se cristallisent les différents enjeux et tensions des dynamiques artistiques et culturelles dans les territoires (centralité, vitalité culturelle et sociale, transformation urbaine, gentrification...).

Keywords: art; culture; territoire; quartier culturel et créatif (search for similar items in EconPapers)
Date: 2025-01-23
References: Add references at CitEc
Citations:

Published in Conférences de recherche de l'Université de Limoges, Université de Limoges, Jan 2025, Limoges, France

There are no downloads for this item, see the EconPapers FAQ for hints about obtaining it.

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:hal:journl:hal-04907938

Access Statistics for this paper

More papers in Post-Print from HAL
Bibliographic data for series maintained by CCSD ().

 
Page updated 2025-03-19
Handle: RePEc:hal:journl:hal-04907938