Un regard critique sur l'enseignement de la finance

Nabil Sifouh and Ismail Benslimane
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Ismail Benslimane: ERMOT - Laboratoire "Etudes et recherches en Management des Organisations et des Territoires" [Fez] - USMBA - Université Sidi Mohamed Ben Abdellah

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Abstract: Ce papier met en évidence l'importance d'intégrer la finance comportementale dans les programmes d'enseignement de la finance existants, et insiste sur la nécessité d'adapter ces programmes pour inclure de nouveaux concepts et perspectives, comme la "rationalité mimétique" soutenue par l'économiste André Orléan. Actuellement, de nombreuses institutions éducatives continuent d'enseigner la finance en se basant sur des paradigmes traditionnels, qui reposent sur l'hypothèse des marchés efficients et des anticipations rationnelles. Toutefois, il est suggéré que cette approche soit élargie pour tenir compte des aspects comportementaux et psychologiques dans les décisions financières, ce qui implique une mise à jour des programmes éducatifs dans ce domaine.

Keywords: Finance moderne; Finance comportementale; Modèles d’évaluation des actifs (search for similar items in EconPapers)
Date: 2024-06-27
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Published in Colloque international sur le Management Public CIMP'24, Ecole Supérieure de Technologie Sidi Bennour (ESTSB), Jun 2024, El Jadida, Maroc

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