Dialogues enseignement-recherche au service de l'apprentissage des étudiants: Le cas de l'outil TIPS

Stéphanie Loup (), Olivier Catteau (), Teresi Laurent (), Monica Alaez-Galan, Denyze Toffoli () and Nolwena Monnier ()
Additional contact information
Stéphanie Loup: LGTO - Laboratoire de Gestion et des Transitions Organisationnelles - UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier - UT - Université de Toulouse, IUT Paul Sabatier - Institut Universitaire de Technologie - Paul Sabatier - UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier - UT - Université de Toulouse
Olivier Catteau: IRIT-SIERA - Service IntEgration and netwoRk Administration - IRIT - Institut de recherche en informatique de Toulouse - UT Capitole - Université Toulouse Capitole - UT - Université de Toulouse - UT2J - Université Toulouse - Jean Jaurès - UT - Université de Toulouse - UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier - UT - Université de Toulouse - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - Toulouse INP - Institut National Polytechnique (Toulouse) - UT - Université de Toulouse - TMBI - Toulouse Mind & Brain Institut - UT2J - Université Toulouse - Jean Jaurès - UT - Université de Toulouse - UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier - UT - Université de Toulouse, IUT Paul Sabatier - Institut Universitaire de Technologie - Paul Sabatier - UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier - UT - Université de Toulouse
Teresi Laurent: LERASS - Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales - UPVM - Université Paul-Valéry - Montpellier 3 - UT2J - Université Toulouse - Jean Jaurès - UT - Université de Toulouse - UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier - UT - Université de Toulouse, IUT Paul Sabatier - Institut Universitaire de Technologie - Paul Sabatier - UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier - UT - Université de Toulouse
Monica Alaez-Galan: LAIRDIL - LAboratoire Inter-universitaire de Recherche en DIdactique Lansad - UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier - UT - Université de Toulouse, IUT Paul Sabatier - Institut Universitaire de Technologie - Paul Sabatier - UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier - UT - Université de Toulouse
Denyze Toffoli: LAIRDIL - LAboratoire Inter-universitaire de Recherche en DIdactique Lansad - UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier - UT - Université de Toulouse, IUT Paul Sabatier - Institut Universitaire de Technologie - Paul Sabatier - UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier - UT - Université de Toulouse
Nolwena Monnier: LAIRDIL - LAboratoire Inter-universitaire de Recherche en DIdactique Lansad - UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier - UT - Université de Toulouse, IUT Paul Sabatier - Institut Universitaire de Technologie - Paul Sabatier - UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier - UT - Université de Toulouse

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Abstract: Le présent article vise à apporter des réponses à la question suivante : « L'IA peut-elle être un outil d'aide à l'acquisition de compétences pour les étudiants ? ». Cette communication détaille les résultats de la mise en pratique d'une culture du dialogue entre enseignants-chercheurs (EC) de diverses disciplines au service de l'apprentissage des étudiants. Conscients que bien savoir dialoguer avec une intelligence artificielle conversationnelle sera une compétence recherchée par de futurs recruteurs, un groupe d'EC en Informatique, Gestion et Droit de l'IUT de l'Université de Toulouse du département GEA Ponsan a créé un outil pédagogique (https://tips.aunege.net/). Il permet d'échanger avec un interlocuteur virtuel via une IA conversationnelle et d'obtenir les informations nécessaires pour résoudre les cas d'études proposés aux étudiants. La création et l'évaluation de cette innovation demande une réflexion élargie invitant au dialogue d'autres disciplines scientifiques, ici les collègues linguistes.

Keywords: Inter-sciences; Gestion; Droit; Informatique; Langues (search for similar items in EconPapers)
Date: 2025-03-26
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Published in Congrès National de la Recherche des IUT, Mar 2025, Bayonne, France

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