Robots bio-inspirés: quand l’IA a une prise sur le réel

Olivia Chevalier (), Gérard Dubey () and Johann Herault ()
Additional contact information
Olivia Chevalier: IMT-BS - LSH - Département Langues et Sciences Humaines - TEM - Télécom Ecole de Management - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IMT-BS - Institut Mines-Télécom Business School - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris]
Gérard Dubey: CETCOPRA - Centre d'étude des techniques, des connaissances et des pratiques - UP1 - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, IMT-BS - LSH - Département Langues et Sciences Humaines - TEM - Télécom Ecole de Management - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IMT-BS - Institut Mines-Télécom Business School - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris]
Johann Herault: IMT Atlantique - DAPI - Département Automatique, Productique et Informatique - IMT Atlantique - IMT Atlantique - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], LS2N - équipe ReV - Robotique Et Vivant - LS2N - Laboratoire des Sciences du Numérique de Nantes - UN UFR ST - Université de Nantes - UFR des Sciences et des Techniques - UN - Université de Nantes - ECN - École Centrale de Nantes - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - IMT Atlantique - IMT Atlantique - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], LS2N - Laboratoire des Sciences du Numérique de Nantes - UN UFR ST - Université de Nantes - UFR des Sciences et des Techniques - UN - Université de Nantes - ECN - École Centrale de Nantes - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - IMT Atlantique - IMT Atlantique - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris]

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Abstract: L'intelligence artificielle, aussi fascinante qu'elle puisse être, se cantonne largement au monde numérique. En d'autres termes, elle ne modèle pas directement la réalité physique. À moins d'être embarquée dans un objet capable d'agir sur le monde… comme un robot par exemple. Des roboticiens et chercheurs en sciences sociales nous expliquent comment l'avènement de l'IA permet de changer la manière de penser les robots. En particulier, en leur permettant de mieux percevoir et d'interagir avec leur environnement.

Date: 2025-06-17
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Published in The Conversation France, 2025

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