Comparative analysis of processes for addressing issues related to ecological transformation in three engineering higher education and research institutions: UTT, EUT+ and Cnam

Analyse comparative des processus de prise en compte des enjeux liés à la transformation écologique dans trois structures d’ESR en ingénierie: UTT, EUT+ et Cnam

Océane Salignon () and Silvio Clément ()
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Océane Salignon: LIRSA - Laboratoire interdisciplinaire de recherche en sciences de l'action - Cnam - Conservatoire National des Arts et Métiers [Cnam]

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Abstract: Depuis plusieurs années, des revendications émergent de la part d'ingénieur.es diplômé.es et d'étudiant.es en ingénierie pour une intégration des compétences liées à la soutenabilité forte dans les cursus et les métiers de l'ingénierie. Nous présentons ici le cas de 3 établissements ou initiatives d'Enseignement Supérieur et de Recherche du domaine de l'ingénierie (ESRi) du domaine public, ayant chacun un fonctionnement original par rapport au reste des écoles d'ingénieurs et universités : l'Université de Technologie de Troyes (UTT), l'Université Européenne de Technologie (EUT+) et le Conservatoire National des Arts et Métiers de Paris (Cnam Paris).

Keywords: Ecologisation; DDRS; Conduite du changement; ESR (search for similar items in EconPapers)
Date: 2024-06-19
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Citations:

Published in Journée d’étude en sciences sociales « Vers une écologisation de l’enseignement supérieur et la recherche ? », Labos 1point5, Jun 2024, Noisy-le-grand, France

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