Les bacheliers technologiques en gestion: évolutions des publics et des parcours dans le système éducatif et à l’insertion

Philippe Lemistre () and Benjamin Saccomanno ()
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Philippe Lemistre: CEREQ - Centre d'études et de recherches sur les qualifications - ministère de l'Emploi, cohésion sociale et logement - M.E.N.E.S.R. - Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, CERTOP - Centre d'Etude et de Recherche Travail Organisation Pouvoir - UT2J - Université Toulouse - Jean Jaurès - Comue de Toulouse - Communauté d'universités et établissements de Toulouse - UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier - Comue de Toulouse - Communauté d'universités et établissements de Toulouse - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
Benjamin Saccomanno: CERTOP - Centre d'Etude et de Recherche Travail Organisation Pouvoir - UT2J - Université Toulouse - Jean Jaurès - Comue de Toulouse - Communauté d'universités et établissements de Toulouse - UT3 - Université Toulouse III - Paul Sabatier - Comue de Toulouse - Communauté d'universités et établissements de Toulouse - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique, CEREQ - Centre d'études et de recherches sur les qualifications - ministère de l'Emploi, cohésion sociale et logement - M.E.N.E.S.R. - Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, UT2J - Université Toulouse - Jean Jaurès - Comue de Toulouse - Communauté d'universités et établissements de Toulouse, UTOPI - Unité de recherche Transitions Organisations Politiques Inégalités - IEP Toulouse - Sciences Po Toulouse - Institut d'études politiques de Toulouse - UT2J - Université Toulouse - Jean Jaurès - Comue de Toulouse - Communauté d'universités et établissements de Toulouse - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique - EPE UT - Université de Toulouse - Comue de Toulouse - Communauté d'universités et établissements de Toulouse

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Keywords: rendement de l'éducation; insertion professionnelle; poursuite d'études; cheminement scolaire; création-rénovation de diplôme; baccalauréat technologique; Enquête Génération 2017 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2024
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Citations:

Published in Parcours et expériences en formation initiale : quel(s) impact(s) sur l’insertion ? - Tome 3, 26, Céreq, pp.23-33, 2024, Céreq Echanges, ⟨10.4000/12u2u⟩

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DOI: 10.4000/12u2u

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