Comment la transparence issue des exigences d’intégrité scientifique peut-elle aider à reconstruire une relation de confiance enseignants-étudiants quand ces derniers utilisent l’IA pour leur mémoire ?

Fabienne Garcia (), Mickaël David () and Laurent Chevalier ()
Additional contact information
Fabienne Garcia: VALLOREM - Val de Loire Recherche en Management - UO - Université d'Orléans - UT - Université de Tours
Mickaël David: VALLOREM - Val de Loire Recherche en Management - UO - Université d'Orléans - UT - Université de Tours
Laurent Chevalier: VALLOREM - Val de Loire Recherche en Management - UO - Université d'Orléans - UT - Université de Tours, IAE Tours Val de Loire - Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Tours Val de Loire

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Keywords: éducation; usage de l'IA; confiance; transparence; intégrité scientifique (search for similar items in EconPapers)
Date: 2026-03-12
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Published in TRANSIA, Université de Tours, Mar 2026, Tours, France

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