L’utilisation des séries TV à des fins pédagogiques, un engouement raisonné ? Quelques leçons issues d’une expérimentation menée sur trois ans

Emeline Martin () and Albéric Tellier ()
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Emeline Martin: UA - Université d'Angers, IAE Angers - Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Angers - UA - Université d'Angers, GRANEM - Groupe de Recherche Angevin en Economie et Management - UA - Université d'Angers - Institut Agro Rennes Angers - Institut Agro - Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement
Albéric Tellier: Université Paris Dauphine-PSL - PSL - Université Paris Sciences et Lettres, DRM - MLAB - Dauphine Recherches en Management - MLAB - DRM - Dauphine Recherches en Management - Université Paris Dauphine-PSL - PSL - Université Paris Sciences et Lettres - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique

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Abstract: Cette recherche explore l'intégration d'une série télévisée comme fil conducteur dans un enseignement de marketing, afin de transformer les pratiques pédagogiques traditionnelles. Elle s'appuie à la fois sur la littérature relative à la légitimité de la fiction comme support pédagogique pour renouveler les pratiques managériales et sur une enquête longitudinale menée dans un établissement public d'enseignement supérieur. Les résultats, issus d'une enquête qualitative auprès de 76 étudiants et d'une enquête quantitative auprès de 113 répondants, indiquent que le dispositif est perçu comme original, motivant et utile pour l'apprentissage des fondamentaux du marketing. Il favorise également l'attention et la satisfaction des étudiants. Néanmoins, ses limites tiennent à son usage limité pour les révisions et à sa faible contribution à la création de liens sociaux entre les étudiants et avec l'enseignant, sans doute en raison de sa nature, principalement conçue comme une animation de cours magistral.

Keywords: Fiction; Série télévisée; Innovation pédagogique; Apprentissage (search for similar items in EconPapers)
Date: 2026-04-02
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Published in Management en Séries, Apr 2026, Orléans, France

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