Reflexões sobre a presença, a autonomia e o sensível na educação mediada por inteligências artificiais

Thayná de Cassia Do Nascimento Faria (), Jean-Luc Moriceau () and Isabela dos Santos Paes ()
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Thayná de Cassia Do Nascimento Faria: UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais = Federal University of Minas Gerais
Jean-Luc Moriceau: LITEM - Laboratoire en Innovation, Technologies, Economie et Management (EA 7363) - UEVE - Université d'Évry-Val-d'Essonne - Université Paris-Saclay - IMT-BS - Institut Mines-Télécom Business School - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], IMT-BS - DEFI - Département Data analytics, Économie et Finances - IMT-BS - Institut Mines-Télécom Business School - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris]
Isabela dos Santos Paes: CPN - Centre Pierre Naville - UEVE - Université d'Évry-Val-d'Essonne - Université Paris-Saclay, LITEM - Laboratoire en Innovation, Technologies, Economie et Management (EA 7363) - UEVE - Université d'Évry-Val-d'Essonne - Université Paris-Saclay - IMT-BS - Institut Mines-Télécom Business School - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris], Luna Lunera (.)

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Abstract: Este trabalho propõe uma reflexão sobre o papel das inteligências artificiais (IAs) no contexto educacional contemporâneo, interrogando se e até que ponto tais tecnologias podem substituir ou mesmo replicar a presença e a função pedagógica do professor. A partir de um diálogo entre Paulo Freire e Jacques Rancière, articulado a exemplos recentes de uso da IA em ambientes de ensino, buscamos compreender como as relações de autoridade, saber e autonomia são redistribuídas nessas mediações. Mais do que discutir eficiência, nos interessa pensar as dimensões sensíveis, afetivas e éticas da aprendizagem.

Keywords: Distribuição do sensível; Emancipação; Autonomia; Inteligência artificial; Educação (search for similar items in EconPapers)
Date: 2026-04
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Citations:

Published in Arthur Raposo Gomes. Política, mídia e plataformas : dinâmicas de visibilidade e disputas de representaçāo, A Arte da Palavra, pp.141-156, 2026, 978-65-5213-075-4

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