L'enseignant dans tous ses états (économiques

Françoise Larré () and Jean-Michel Plassard ()
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Françoise Larré: LIRHE - Laboratoire Interdisciplinaire de recherche sur les Ressources Humaines et l'Emploi - UT Capitole - Université Toulouse Capitole - UT - Université de Toulouse - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
Jean-Michel Plassard: LIRHE - Laboratoire Interdisciplinaire de recherche sur les Ressources Humaines et l'Emploi - UT Capitole - Université Toulouse Capitole - UT - Université de Toulouse - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique

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Abstract: L'éducation est devenue un enjeu majeur dans les économies, dites aujourd'hui du savoir et de la connaissance. La place centrale de l'enseignant dans le processus de production d'éducation devrait donc lui attirer l'intérêt des économistes et lui valoir une attention à la fois particulière et soutenue. Pourtant, un recensement des approches économiques montre que le discours disciplinaire reste encore très éclaté Avec pour objectif de construire les prémices d'une approche économique de l'enseignant, l'article témoigne des différentes tentatives de prise en compte de l'enseignant comme objet d'étude pour les économistes Pour cela, une analyse en trois étapes est construite: celle de l'enseignant comme facteur de production, celle de l'enseignant comme agent sur un marché et celle de l'enseignant comme acteur au sein d'une organisation

Keywords: économie de l'éducation; enseignant (search for similar items in EconPapers)
Date: 2006
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Citations:

Published in Travail et Emploi, 2006, 106, pp.25-36

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