Provocations et déceptions de l'utilisation du système e-learning pour l'assurance du qualité de l'éducation comptable

Mircea Georgescu and Iuliana Georgescu
Additional contact information
Mircea Georgescu: Université "Al. I. Cuza" Iasi - Université "Al. I. Cuza" Iasi
Iuliana Georgescu: Université "Al. I. Cuza" Iasi - Université "Al. I. Cuza" Iasi

Post-Print from HAL

Abstract: Si la technologie informationnelle a révolutionné l'économie, il est temps qu'elle révolutionne également la formation des professionnels comptables, dans le contexte plus large de la révolution du système éducationnel. Cela doit être la préoccupation de l'enseignement, en général, et de l'enseignement universitaire, en particulier. En même temps, l'activité de formation permanente du personnel doit représenter une des principales priorités des organisations, déterminée, d'une part, par la nécessité d'avoir le personnel le mieux qualifié du point de vue professionnel et, d'autre part, par le désir des employés d'être au courant des nouveautés dans leur domaine d'activité. Vu le développement spectaculaire des technologies informationnelles, le système e-learning apparaît comme une alternative moderne aux techniques d'enseignement traditionnelles.

Keywords: e-learning; formation; e-stagiaire; e-teaching; comptabilité (search for similar items in EconPapers)
Date: 2006-05
Note: View the original document on HAL open archive server: https://shs.hal.science/halshs-00548057
References: View complete reference list from CitEc
Citations:

Published in COMPTABILITE, CONTROLE, AUDIT ET INSTITUTION(S), May 2006, Tunisie. pp.CD-Rom

Downloads: (external link)
https://shs.hal.science/halshs-00548057/document (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:hal:journl:halshs-00548057

Access Statistics for this paper

More papers in Post-Print from HAL
Bibliographic data for series maintained by CCSD ().