Une conception du développement durable en termes de justification (2e partie)
Bernard Billaudot
Additional contact information
Bernard Billaudot: CREG - Centre de recherche en économie de Grenoble - UPMF - Université Pierre Mendès France - Grenoble 2
Post-Print from HAL
Abstract:
Dans cet article en deux parties dont voici la seconde, l'auteur présentera la solution qu'il a trouvée, comme point d'aboutissement de sa recherche sur "la société moderne", pour comprendre pourquoi, pendant deux siècles, on ne s'est pas préoccupé du fait que le "développement réellement existant" n'était pas durable. L'explication est la suivante : le genre de société "moderne" qui a vu le jour en Europe et qui est proposé comme modèle à tous les pays du monde relève d'un modèle particulier dont les institutions de base (la citoyenneté, la monnaie, l'État, le commerce, le salariat, la finance) sont justifiées en se référant à une conception de ce qui est "juste et bien" qui est enfermée dans le présent et qui ne prend en compte que les humains, en considérant que la "nature" n'est qu'un décor du social. Cette première modernité est aujourd'hui en crise. Une seconde modernité, faisant place à une autre conception de ce qui est "juste et bien" en raison, est seule à même de conduire à un développement durable. Mais son avènement peut se faire selon deux voies tout à fait distinctes.
Keywords: développement durable; rationalisation; justification; société moderne (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
References: Add references at CitEc
Citations:
Published in Revue vie économique, 2011, 2 (3), 8 p
There are no downloads for this item, see the EconPapers FAQ for hints about obtaining it.
Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.
Export reference: BibTeX
RIS (EndNote, ProCite, RefMan)
HTML/Text
Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:hal:journl:halshs-00643483
Access Statistics for this paper
More papers in Post-Print from HAL
Bibliographic data for series maintained by CCSD ().