Le salaire récompense-t-il les compétences ? Résultats d'une enquête auprès des étudiants salariés du Conservatoire national des Arts et Métiers de Paris

Fabienne Berton
Additional contact information
Fabienne Berton: LISE - Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique - CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM] - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique

Post-Print from HAL

Abstract: L'objet de ce chapitre est d'analyser la valorisation salariale des compétences en fonction de l'articulation entre formation et emploi. Si l'on considère que les capacités professionnelles des individus sont le produit conjoint des systèmes de formation et d'emploi, une population est particulièrement adaptée à cette problématique de la production conjointe. Il s'agit des anciens étudiants du Conservatoire national des Arts et Métiers (Cnam) qui sont des adultes actifs, hommes et femmes, qui ont commencé ou repris des études professionnelles supérieures et les ont terminées ou interrompues. La démarche consiste à analyser le salaire en fonction de variables indicatrices du lien entre formation et emploi à trois moments précis : le premier emploi, l'emploi à l'entrée au Cnam et l'emploi à la sortie.

Keywords: Adult Vocational Education; Education Work Relationship; Wages; Salaries; Career; Skills; Formation professionnelle continue; Articulation formation-emploi; Salaire; Trajectoire salariale; Compétence; Cnam (search for similar items in EconPapers)
Date: 2007
Note: View the original document on HAL open archive server: https://shs.hal.science/halshs-00648931
References: Add references at CitEc
Citations:

Published in Lattes J.-M., Lemistre P., Roussel P. (dir). Individualisation des rémunérations et rétribution de compétences, Economica, pp. 209-229, 2007

Downloads: (external link)
https://shs.hal.science/halshs-00648931/document (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:hal:journl:halshs-00648931

Access Statistics for this paper

More papers in Post-Print from HAL
Bibliographic data for series maintained by CCSD ().