Les "affaires" sont bonnes, pédagogiguement

Bernard Colasse ()
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Bernard Colasse: DRM - Dauphine Recherches en Management - Université Paris Dauphine-PSL - PSL - Université Paris Sciences et Lettres - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique

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Abstract: Pour l'auteur, les "affaires" qui ont défrayé la chronique du début du siècle sont une occasion de rénovation des enseignements de comptabilité et d'audit; en ce sens, elles sont "bonnes". L'analyse de l'"affaire Enron-Andersen" l'amène à faire un certain nombre de propositions pédagogiques visant à améliorer la formation des futurs experts-comptables et auditeurs. Pour l'auteur, "une bonne formation de comptable ou d'auditeur, surtout au plus au niveau, ne peut-être exclusivement technique, elle doit être théorique, faire une place aux sciences humaines et constamment solliciter le jugement de l'apprenant"; de telle façon qu'à chaque fois que celui-ci est confronté à un problème il soit capable d'en découvrir les enjeux, tous les enjeux, économiques et financiers notamment, sociaux éventuellement, éthiques aussi.

Keywords: Enseignement de la comptabilité; Enron; éthique comptable (search for similar items in EconPapers)
Date: 2005-06
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Citations:

Published in Bulletin de l'Association des Directeurs de Comptabilité (APDC) et de Gestion, 2005, 41, pp.28-33

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