L'éducation en Russie

Irina Peaucelle and Natalia Kuznetsova
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Natalia Kuznetsova: Université d'État de Saint-Pétersbourg - Université d'État de Saint-Pétersbourg

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Abstract: Cet article s'intéresse aux relations entre l'évolution de la psychologie sociale russe et les transformations des modes d'éduquer. La psychologie sociale est une science née au siècle dernier ainsi qu'un état de la conscience sociale d'un peuple, forgée historiquement sur la base d'artefacts culturels propres. En Russie, l'éducation est principalement le processus de développement humain et, comme toujours, l'institution de la transmission des connaissances. Nous montrons que les ruptures dans la conscience sociale, liées aux chocs idéologiques et économiques, concernent aussi l'éducation, où les transformations sont perceptibles plus tardivement, mais avec des conséquences plus profondes et prolongées sur le cours du développement de la société.

Keywords: Système éducatif; Conscience sociale; Psychologie sociale; Russie; Education (search for similar items in EconPapers)
Date: 2005-09
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Citations:

Published in Économies et sociétés, 2005, special issue (1635-1662), pp.40

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