Peut-on accroître la mixité sociale à l'école ?

Gabrielle Fack and Julien Grenet

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Abstract: Après avoir évoqué les raisons pour lesquelles la carte scolaire apparaît aujourd'hui comme un outil inadapté pour lutter contre la ségrégation scolaire, cet article montre que son assouplissement n'a pas produit les effets espérés et que les pistes les plus prometteuses pour renforcer la mixité sociale à l'école sont à chercher du côté des systèmes de choix régulé, aujourd'hui expérimentés à l'étranger ainsi que sur certaines parties du territoire français.

Keywords: Carte scolaire; Mixité sociale (search for similar items in EconPapers)
Date: 2012-12
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Published in Regards croisés sur l'économie, 2012, 2, pp.165-183. ⟨10.3917/rce.012.0165⟩

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Working Paper: Peut-on accroître la mixité sociale à l'école ? (2012)
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DOI: 10.3917/rce.012.0165

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