Renforcer l’auto-efficacité entrepreneuriale des étudiants par des modèles de rôles d’anciens ayant réussi ou échoué: le professeur doit-il intervenir ?

Eric Michael Laviolette and Miruna Radu Lefebvre ()
Additional contact information
Eric Michael Laviolette: Euristik - Equipe de Recherche en management stratégique - UJML - Université Jean Moulin - Lyon 3 - Université de Lyon - MAGELLAN - Laboratoire de Recherche Magellan - UJML - Université Jean Moulin - Lyon 3 - Université de Lyon - Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Lyon
Miruna Radu Lefebvre: Audencia Recherche - Audencia Business School

Post-Print from HAL

Abstract: A partir d'une modélisation structurelle, cette recherche expérimentale menée sur 276 étudiants permet de mesurer l'impact des modèles de rôle entrepreneuriaux sur leur auto-efficacité et leur intention de créer une entreprise. Si les résultats confirment que l'exposition des étudiants à un message d'un ancien étudiant ayant réussi engendre un éveil émotionnel positif et une attitude favorable envers le message, améliorant l'auto-efficacité et l'intention entrepreneuriale des étudiants ; il démontre aussi que pour certains participants, les modèles d'échec sont également efficaces d'un point de vue persuasif, renforçant la relation entre auto-efficacité et intention entrepreneuriale. Par ailleurs, cette recherche démontre que le cadrage du message et l'encouragement verbal d'un membre de l'équipe pédagogique avant l'exposition au message exercent un effet modérateur et parfois paradoxal sur ces résultats. Nous discutons ces effets en relativisant l'intervention des membres de l'équipe pédagogique dans l'impact des modèles de rôles entrepreneuriaux.

Keywords: modèle de rôle; auto-efficacité; intention entrepreneuriale; éveil émotionnel; persuasion verbale (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014-12-19
References: Add references at CitEc
Citations:

Published in Revue Internationale PME, 2014, Revue Internationale PME, 27 (3-4), pp.29

There are no downloads for this item, see the EconPapers FAQ for hints about obtaining it.

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:hal:journl:halshs-01086356

Access Statistics for this paper

More papers in Post-Print from HAL
Bibliographic data for series maintained by CCSD ().