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Ségrégation urbaine et éducation: quels enjeux pour les politiques publiques ?

Catherine Baumont (), Rachel Guillain (), Camille Grivault, Marion Girard (), Fanny Alivon (), Emmanuelle Leturque () and Camille Regnier
Additional contact information
Catherine Baumont: LEDi - Laboratoire d'Economie de Dijon - UB - Université de Bourgogne - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
Camille Grivault: LEDi - Laboratoire d'Economie de Dijon - UB - Université de Bourgogne - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
Marion Girard: GeM - Institut de Recherche en Génie Civil et Mécanique - UN UFR ST - Université de Nantes - UFR des Sciences et des Techniques - UN - Université de Nantes - ECN - École Centrale de Nantes - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
Fanny Alivon: LEDi - Laboratoire d'Economie de Dijon - UB - Université de Bourgogne - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
Emmanuelle Leturque: LEDi - Laboratoire d'Economie de Dijon - UB - Université de Bourgogne - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique

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Abstract: .

Keywords: Ségrégation urbaine; Education; Politiques publiques (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014
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Published in 2014

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