Les relations école - entreprises entre partage des tâches et co-construction

Damien Brochier ()
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Damien Brochier: CEREQ - Centre d'études et de recherches sur les qualifications - ministère de l'Emploi, cohésion sociale et logement - M.E.N.E.S.R. - Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

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Abstract: Les termes du débat sur la place et le rôle des entreprises dans l'élaboration des formations semblent marqués par une représentation commune, celle d'une nécessaire adaptation des formations professionnelles aux besoins en compétences des entreprises. À cette vision fondée sur un strict partage des rôles entre structures éducatives et entreprises, ce Céreq Bref propose une alternative. S'appuyant sur un ensemble d'initiatives et de pratiques à la fois anciennes et récentes, il s'intéresse au développement d'une logique de co-construction des processus de professionnalisation, sans renoncer à la nécessité de maintenir de solides repères collectifs nationaux à travers les certifications.

Keywords: Relation école-entreprise; Formation en alternance; Contenu de formation; Partenariat; Relation formation-emploi; Création-Rénovation de diplôme (search for similar items in EconPapers)
Date: 2023-04-03
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Published in Céreq Bref, 2023, 436, pp.1-4. ⟨10.57706/cereqbref-0436⟩

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DOI: 10.57706/cereqbref-0436

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