EconPapers    
Economics at your fingertips  
 

Coopération entre acteurs pédagogiques: le cas du projet AmphiSTAPS

Noemi Garcia-Arjona ()
Additional contact information
Noemi Garcia-Arjona: VIPS2 - Valeurs Innovations Politiques Socialisations & Sports - UM - Le Mans Université - ENS Rennes - École normale supérieure - Rennes - UR2 - Université de Rennes 2, UR2 UFRAPS - Université de Rennes 2 - UFR Activités physiques et sportives - UR2 - Université de Rennes 2

Post-Print from HAL

Date: 2022
References: Add references at CitEc
Citations:

Published in Collectif DESIR. Transformations pédagogique et numérique dans l’enseignement supérieur : quatre années pour changer les pratiques, Presses de Mines, pp.141-148, 2022, 978-2-35671-772-6

There are no downloads for this item, see the EconPapers FAQ for hints about obtaining it.

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:hal:journl:halshs-04934315

Access Statistics for this paper

More papers in Post-Print from HAL
Bibliographic data for series maintained by CCSD ().

 
Page updated 2025-03-19
Handle: RePEc:hal:journl:halshs-04934315