Changer de voie, compléter son parcours: quand les jeunes retournent aux études

Alexie Robert ()
Additional contact information
Alexie Robert: CEREQ - Centre d'études et de recherches sur les qualifications - ministère de l'Emploi, cohésion sociale et logement - M.E.N.E.S.R. - Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

Post-Print from HAL

Abstract: Entrer dans la vie active ne signifie plus tourner définitivement la page des études. Parmi les jeunes sortis de formation initiale en 2017, un sur cinq obtient un nouveau diplôme ou un titre professionnel dans les six premières années de vie active. Qu'ils visent à rattraper un échec scolaire, à progresser dans sa carrière ou à engager une réorientation, ces nouveaux diplômes permettent souvent de monter en qualification et d'améliorer l'accès à l'emploi. Mais leurs bénéfices varient fortement selon les parcours. À partir des données de l'enquête Génération, ce Céreq Bref met en lumière la diversité des logiques et des effets des certifications obtenues selon l'origine sociale, les niveaux de formation et les expériences scolaires antérieures.

Keywords: NIVEAU DE FORMATION; ENQUETE GENERATION 2017; INSERTION PROFESSIONNELLE; REPRISE D'ETUDES; JEUNE (search for similar items in EconPapers)
Date: 2026
Note: View the original document on HAL open archive server: https://shs.hal.science/halshs-05630645v1
References: Add references at CitEc
Citations:

Published in Céreq Bref, 2026, 485, pp.1-4

Downloads: (external link)
https://shs.hal.science/halshs-05630645v1/document (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:hal:journl:halshs-05630645

Access Statistics for this paper

More papers in Post-Print from HAL
Bibliographic data for series maintained by CCSD ().