School Leaver Employment and Poverty: A Review of the Poverty Measurement

Un réexamen de la mesure de la pauvreté

Josiane Vero () and Patrick Werquin
Additional contact information
Josiane Vero: CEREQ - Centre d'études et de recherches sur les qualifications - ministère de l'Emploi, cohésion sociale et logement - M.E.N.E.S.R. - Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, LEST - Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail - AMU - Aix Marseille Université - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
Patrick Werquin: CRTD - Centre de recherche sur le travail et le développement - Cnam - Conservatoire National des Arts et Métiers [Cnam]

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Abstract: La pauvreté est habituellement définie par référence à un seuil : en deçà on est pauvre, au-delà on ne l'est pas. La fixation d'un tel seuil pose toutefois de multiples problèmes. Recourir à la logique des ensembles flous permet de s'affranchir en grande partie de cette difficulté. L'utilisation d'une échelle graduelle rend alors mieux compte de la situation des personnes par rapport à la pauvreté. L'analyse qui suit s'inscrit dans une conception multidimensionnelle de la pauvreté qui utilise des indicateurs de conditions de vie, monétaires et subjectifs. Elle s'applique à un échantillon de jeunes sortis en 1 994 du système éducatif avec une formation au plus égale au baccalauréat. Elle évalue l'impact sur leur degré de pauvreté, de leur formation initiale et de leur parcours sur le marché du travail. Près de deux ans après la fin des études, les passages par l'inactivité ou le chômage contribuent plus à marquer leur pauvreté que les passages en emploi ne les en éloignent.

Date: 1998
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Citations:

Published in Economie et Statistique / Economics and Statistics, 1998, 308 (1), pp.143-158. ⟨10.3406/estat.1998.2595⟩

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DOI: 10.3406/estat.1998.2595

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