Propositions pour une théorie organisationnelle de la formation: les enseignements de l'enquête Formation continue 2000

Saïd Hanchane () and François Stankiewicz ()
Additional contact information
Saïd Hanchane: LEST - Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail - AMU - Aix Marseille Université - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
François Stankiewicz: CLERSÉ - Centre Lillois d’Études et de Recherches Sociologiques et Économiques - UMR 8019 - Université de Lille - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique

Working Papers from HAL

Abstract: Ce document propose une approche organisationnelle de la formation qui diffère sur des points essentiels de la Théorie du capital humain. Le centrage sur l'entreprise conduit à identifier les contextes organisationnels de la formation (selon, par exemple, que celle-ci accompagne un recrutement, une promotion, une reconversion interne ou externe...) et à les considérer comme des variables explicatives essentielles de son financement et de ses effets salariaux. Dans cette perspective, est étudié le fonctionnement du "marché organisationnel de la formation". Cette analyse utilise les données originales de l'enquête "Formation Continue 2000", complémentaire à l'enquête Emploi de l'INSEE.

Keywords: Formation; Capital humain; Organisation; Adaptation; Marché (search for similar items in EconPapers)
Date: 2004
Note: View the original document on HAL open archive server: https://shs.hal.science/halshs-00010249
References: View references in EconPapers View complete reference list from CitEc
Citations: View citations in EconPapers (1)

Downloads: (external link)
https://shs.hal.science/halshs-00010249/document (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:hal:wpaper:halshs-00010249

Access Statistics for this paper

More papers in Working Papers from HAL
Bibliographic data for series maintained by CCSD ().