Comment renforcer les systèmes d'apprentissage professionnel informels pour un meilleur avenir du travail? les leçons tirées de l'analyse comparative de cas nationaux

Hofmann, Christine,, Zelenka, Markéta,, Savadogo, Boubakar, and Akinyi Okolo, Wendy Lynn,

ILO Working Papers from International Labour Organization

Abstract: Ce document entreprend une méta-étude sur l'apprentissage professionnel informel dans les pays en développement. Il compare les résultats des recherches menées au niveau national par l'OIT et d'autres organismes au cours des 15 dernières années afin de mieux comprendre les systèmes d'apprentissage dans l'économie informelle. Cette étude examine les caractéristiques et les pratiques des systèmes d'apprentissage professionnel informels, leur réactivité par rapport aux droits au travail, et l'efficacité de ces systèmes selon des critères tels que les abandons, la qualité de la formation et les transitions vers l'emploi. L'analyse est complétée par un certain nombre d'études de cas nationales qui décrivent et évaluent les politiques et les programmes introduits au cours des dernières années pour renforcer et améliorer les systèmes d'apprentissage dans l'économie informelle. Les résultats visent à améliorer la compréhension de ce système de formation complexe, hétérogène et pourtant autonome dans l'économie informelle, en vue d’une discussion factuelle et d'un dialogue politique entre les mandants de l'OIT et au-delà.

Keywords: apprenticeship; skills development; informal economy (search for similar items in EconPapers)
Pages: 1 online resource (77 p.) pages
Date: 2022
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