Cómo (no) adaptar una asignatura al EEES: Lecciones desde la experiencia comparada en España

Carmen Florido, Juan Jiménez González and Jordi Perdiguero
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Carmen Florido: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

No 201008, IREA Working Papers from University of Barcelona, Research Institute of Applied Economics

Abstract: La implementación del Espacio Europeo de Educación Superior en España es uno de los mayores retos que ha afrontado la Universidad en este país. No obstante no se dispone de un plan oficial conjunto de adaptación, lo que ha conducido a cierta arbitrariedad en el proceso a cada Universidad. Este artículo realiza una base de datos de más de 140 casos empíricos de adaptación en diferentes Universidades españolas, a partir de los cuáles resumimos los factores que afectan al éxito en la implementación del Sistema. La evidencia demuestra que realizar el proceso sin coordinación intra-Universidad, procurando el status quo y sin financiación ni aportación de recursos humanos, son tres errores graves que reducen la probabilidad de éxito del cambio.

Keywords: Espacio Europeo de Educación Superior; Economía Mundial; Éxito académico. JEL classification:A23, B4, I2. (search for similar items in EconPapers)
Pages: 33 pages
Date: 2010-06, Revised 2010-06
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