PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation

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2008/15: L'école primaire de Dalry, un exemple d'environnement innovant en Écosse

Malcolm Summers

2008/14: Slovénie: Šoštanj, une école primaire tournée vers la collectivité locale

Emmanuel Cercek

2008/13: Hongrie: Le lycée de la « seconde chance »

László Limbacher

2008/12: Portugal – Les écoles bâties sur le modèle de l'espace paysager: échec ou innovation ?

Miguel Martinho and José M. R. Freire da Silva

2008/11: Les environnements éducatifs de demain au coeur des travaux de l'OCDE

Henno Theisens, Francisco Benavides and Hanna Dumont

2008/10: Un campus dédié à l'enseignement durable en Espagne: nature et technologie au service de la formation

Pablo Campos Calvo-Sotelo

2008/9: L'architecture des écoles primaires au Portugal: étude de cas

José M. R. Freire da Silva

2008/8: Italie: une école flexible axée sur la petite enfance

Giorgio Ponti

2008/7: Royaume-Uni: le complexe scolaire primaire de Booker Park pour élèves ayant des besoins particuliers

Mark Robinson

2008/6: Évaluation des équipements scolaires au Brésil

Sheila Walbe Ornstein and Nanci Saraiva Moreira

2008/5: Les conséquences de la réforme des programmes éducatifs sur les bâtiments scolaires en Écosse

W. Scott-Watson

2008/4: Les bibliothèques universitaires aux États-Unis: un modèle adapté aux besoins d'aujourd'hui

Susan McMullen

2008/3: Évolution de l'architecture scolaire à Zurich

Mark Ziegler and Daniel Kurz

2008/2: Nouvelle-Zélande: la modernisation des établissements scolaires dans un cadre décentralisé

Bruce Sheerin

2008/1: Modernisation des établissements secondaires au Portugal

Teresa V. Heitor

2007/12: Bâtiments verts en service: évaluation de leur fonctionnalité

Chris Watson

2007/11: Actions pour la durabilité environnementale en Australie

Jenni Webster, Leigh Robinson, Kelvin Trimper and Stan Salagaras

2007/10: Réduire au minimum la consommation d'énergie des écoles en Irlande

John Dolan

2007/9: Les bâtiments scolaires en Grèce: le défi bioclimatique et un projet pilote photovoltaïque

Panagiotis Al. Patargias, Kalianou Angela, George Galanis, Marina Vassilopoulou, Maria Drosou and Christos Protogeropoulos

2007/8: Le programme d'écoles « vertes » au Japon

Masayuki Mori

2007/7: Irlande: l'École publique de Cherry Orchard

O’Donnell + Tuomey Architects and Shán Ó Cuív

2007/6: Le système d'indicateurs de performance de l'infrastructure scolaire en Afrique du Sud

Jeremy Gibberd

2007/5: Nouveau centre d'apprentissage créatif dans une école pour filles en Australie

Amanda Bell

2007/4: La gestion des incidents graves en Australie

Ike Ellis and Sara Thorley-Smith

2007/3: Programme d'évaluation de la sécurité dans les établissements scolaires en Australie

John Marrapodi

2007/2: Un projet d'école primaire « intelligente » en Italie

Giorgio Ponti

2007/1: Les équipements de l'enseignement supérieur: Enjeux et tendances

Francisco Marmolejo, Reynold Gonzalez, Nils Gersberg, Suvi Nenonen and Pablo Campos Calvo-Sotelo

2006/9: Le campus « vert » de proximité du Queen Margaret University College (Royaume-Uni)

Susan Woodman

2006/8: L'indicateur de la qualité de la conception des établissements scolaires au Royaume-Uni

Ocde

2006/7: Accessibilité des bâtiments scolaires et restauration d'une école à Lisbonne

Pedro Homem de Gouveia, Nuno Morais and António Miranda

2006/6: Partenariats public-privé dans les Flandres

Geert Leemans

2006/5: Les équipements éducatifs pour les jeunes enfants

Anne Meade and Fiona Ross

2006/4: Progrès de l'évaluation des bâtiments scolaires en Écosse

Keith Thomson

2006/3: La rénovation du St. John's Central College en Irlande

Sarah Mulrooney

2006/2: Le Centre Mawson: Accès de tous aux services éducatifs

Kelvin Trimper

2006/1: L'évaluation de la qualité des équipements éducatifs

Allen Abend, Sheila Walbe Ornstein, Emmanuel Baltas, Jaime de la Garza, Chris Watson, Kurt Lange and Hannah von Ahlefeld

2005/15: Planification, conception et gestion des établissements d'enseignement supérieur

William A. Daigneau, Mark S. Valenti, Sylvana Ricciarini, Stephen O. Bender, Nicole Alleyne, Michael Di Grappa, Josep M. Duart, Francisco Lupiáñez and Miguel Angel Ehrenzweig Sanchez

2005/14: Un projet scolaire de rénovation urbaine en Italie

Giorgio Ponti

2005/13: Les terrains scolaires en Autriche

Ocde

2005/12: Le nouveau campus de l'Université de Salamanque

Pablo Campos Calvo-Sotelo

2005/11: Infrastructures pour l'apprentissage en Nouvelle-Zélande

Bruce Sheerin

2005/10: Concevoir les environnements d'apprentissage du XXIe siècle

Phan Pit Li, John Locke, Prakash Nair and Andrew Bunting

2005/9: La rénovation énergétique des bâtiments scolaires

Heike Erhorn-Kluttig and Ove Mørck

2005/8: Un système de gestion des actifs immobiliers au Québec

Dino Gerbasi

2005/7: L'école nationale irlandaise de navigation

Eamonn Greville

2005/6: L'école de Vuurvogel aux Pays-Bas: Un complexe au service d'un environnement pédagogique souple

Susan Stuebing

2005/5: 'Joinupdesignforschools' au Royaume-Uni

Ocde

2005/4: Le centre éducatif intelligent en Italie

Giorgio Ponti

2005/3: Le Programme irlandais pour la recherche dans les établissements de troisième degré (PRTLI)

Gerry O’Sullivan

2005/2: Construire les écoles de demain au Royaume-Uni

Mukund Patel