Nouvelles orientations pour les écoles de demain: Un point de vue néo-zélandais

Murray Coppen

No 2002/10, PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation from OECD Publishing

Abstract: Un nouveau modèle d’éducation est-il en train de voir le jour ? Apparemment, un certain nombre de facteurs se conjuguent pour remettre en question le statu quo. Premièrement, l’économie de type industriel cède la place à l’économie du savoir. Deuxièmement, on s’interroge de nouveau sur la pertinence de l’enseignement actuel. Troisièmement, la théorie de l’apprentissage évolue tout comme la pédagogie. Et toutes ces évolutions ont pour toile de fond l’explosion des technologies de l’information et des communications et de l’Internet.

Keywords: économie; du; savoir (search for similar items in EconPapers)
Date: 2002-06-01
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https://doi.org/10.1787/734524536416 (text/html)

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