L'environnement physique peut-il avoir un impact sur l'environnement pédagogique ?

Peter C. Lippman

No 2010/13, CELE Échanges, Centre pour des environnements pédagogiques efficaces from OECD Publishing

Abstract: Il existe des " meilleures pratiques " généralement reconnues au sein de la profession architecturale. Cet article plaide plutôt en faveur de créer des environnements pédagogiques en adoptant une approche basée sur l'architecture adaptée aux besoins des utilisateurs (responsive design). Celui-ci tient compte en particulier du rôle du contexte social et consiste à structurer l'environnement physique de façon à promouvoir l'apprentissage...

Keywords: environnement physique; environnements pédagogiques; interactions; théorie de la pratique (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010-11-01
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https://doi.org/10.1787/5km4g20sbt7l-fr (text/html)

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