Encourager la création de communautés d’apprentissage parmi les enseignants

Ocde

No 4, L'enseignement à la loupe from OECD Publishing

Abstract: L’enquête TALIS interroge les enseignants sur leur accès à la formation continue, leur expérience en la matière, et leur perception de son incidence sur leur évolution en tant qu’enseignants. Parmi les pays à l’étude, le taux moyen de participation des enseignants à la formation continue varie. Dans l’ensemble, les enseignants affichent des taux plus élevés de participation à des activités de formation continue de type ateliers ou séminaires, par comparaison avec des activités de formation continue de type plus coopératif.

Date: 2017-01-31
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