Les élèves sont-ils plus performants dans les établissements où règne un bon climat de discipline ?

Ocde

No 32, PISA à la loupe from OECD Publishing

Abstract: La plupart des élèves bénéficient d’un bon climat de discipline en classe durant leurs cours de la langue d’enseignement. Les élèves issus d’un milieu socio-économique défavorisé sont moins susceptibles que les élèves issus d’un milieu socio-économique favorisé de bénéficier d’un bon climat de discipline en classe. Un bon climat de discipline en classe – indépendamment du profil socio-économique global de l’établissement – est associé à un meilleur niveau de performance.

Date: 2013-09-01
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