Instrumen Literasi Finansial untuk Pembelajaran Fiqh Mu’āmalāt di Tingkat Menengah

Adib Rifqi Setiawan

No ep9c8, EdArXiv from Center for Open Science

Abstract: Tujuan dari riset tipe cross-sectional survey ini ialah menemukan keabsahan dan keandalan instrumen penilaian literasi finansial untuk pembelajaran fiqh mu’āmalāt di tingkat menengah. Keabsahan diungkap berdasarkan penilaian pakar dan keandalan diukur menggunakan konsistensi internal. Diperoleh bahwa keabsahan 7 butir soal memenuhi kriteria sangat layak dan 5 butir soal memenuhi kriteria cukup layak dengan nilai keandalan sebesar 0.843. Temuan ini menunjukkan bahwa instrumen penilaian dapat digunakan untuk menganalisis kesulitan pelajar sebagai bahan merancang rencana pembelajaran fiqh mu’āmalāt berorientasi literasi finansial.

Date: 2019-10-28
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://osf.io/download/5db85fd0f3bb87000c86792e/

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:osf:edarxi:ep9c8

DOI: 10.31219/osf.io/ep9c8

Access Statistics for this paper

More papers in EdArXiv from Center for Open Science
Bibliographic data for series maintained by OSF ().