Pengaruh Pemberian Motivasi dari Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMKN 1 Nainggolan

Diah Hananda Lumbanraja

No kmgjc, OSF Preprints from Center for Open Science

Abstract: Pemberian motivasi kepada siswa bisa memberikan dampak positif sehingga siswa bisa memahami apa yang dipelajari dan menguasai serta mengingatnya dalam jangka waktu yang lama. Motivasi dipandang sebagai dorongan mental yang menggerakkan dan mengarahkan perilaku manusia termasuk perilaku belajar. Guru bisa melakukan berbagai strategi maupun inovasi dalam upaya mendorong minat, bakat, dan kreativitas siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran dalam artian hasil belajar. Berdasarkan paparan tersebut, dapat dilihat bahwa terdapat hubungan yang erat antara pemberian motivasi dari guru terhadap hasil belajar siswa. Ketika seorang siswa mendapatkan motivasi dari guru, maka hasil belajarnya akan semakin baik.

Date: 2023-05-27
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://osf.io/download/6472b1f5a8dbe901decb5fba/

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:osf:osfxxx:kmgjc

DOI: 10.31219/osf.io/kmgjc

Access Statistics for this paper

More papers in OSF Preprints from Center for Open Science
Bibliographic data for series maintained by OSF ().