Gendersensible Berufsorientierung – Informationen und Anregungen: Eine Handreichung für Lehrkräfte, Weiterbildner/innen und Berufsberater/innen

Hannelore Faulstich-Wieland and Barbara Scholand

No 34, Working Paper Forschungsförderung from Hans-Böckler-Stiftung, Düsseldorf

Abstract: In der Handreichung sind Ergebnisse des Projekts „Berufsorientierung und Geschlecht“ praxisnah für Lehrkräfte und andere in der Berufsorientierung tätige Personen sowie Multiplikator/innen in der Lehrkräftefortbildung aufbereitet und mit im Unterricht ein-setzbaren Materialien angereichert. Das Projekt fragte nach Zusammenhängen zwi-schen berufsorientierenden Maßnahmen an (Hamburger) Schulen und den Interessen und Berufsplänen von Schüler/innen. Die Handreichung soll zu einer gendersensiblen Berufsorientierung und zur Erweiterung des Berufswahlspektrums von Mädchen und Jungen beitragen.

Keywords: Schule; Berufswahl; Gender; Berufsorientierung; Lehrkräfte (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
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