Wie das deutsche Schulsystem Bildungsungleichheiten verursacht

Heike Solga

No 1, WZBrief Bildung from WZB Berlin Social Science Center

Abstract: Kinder aus höheren Schichten werden fünfmal so oft fürs Gymnasium empfohlen wie Kinder aus sozial schwächeren Familien - auch bei gleichen Leistungen. Die Halbtagsschule gleicht Leistungsunterschiede zwischen sozial schwächeren Kindern und Kindern aus Familien mit besseren Ressourcen nicht aus. Das deutsche Schulsystem ist nur in eine Richtung durchlässig: von oben nach unten.

Keywords: Deutschland; Schule; Bildung; Soziale Ungleichheit; Soziale Herkunft (search for similar items in EconPapers)
Date: 2008
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