Die vielen Gesichter der Inklusion: Wie SchülerInnen mit Behinderung unterrichtet werden, unterscheidet sich innerhalb Deutschlands stark

Jonna M. Blanck

No 30, WZBrief Bildung from WZB Berlin Social Science Center

Abstract: Über den Fortschritt der einzelnen Bundesländer bei der Umsetzung von Inklusion sagt die Inklusionsquote wenig aus. Innerhalb Deutschlands können fünf verschiedene Integrationsformen ausgemacht werden. Wie Inklusion umgesetzt wird, beeinflusst die Entwicklungsmöglichkeiten von SchülerInnen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf.

Keywords: Deutschland; Social Media; World Wide Web 2.0; Behinderter Mensch; Schüler; Schülerin; Schulpolitik; Bundesland; Kanton; Landsgemeindekanton; Länder (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
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