Discussion Papers, Research Unit: Skill Formation and Labor Markets

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2025: Bleiben oder Gehen? Eine fächerspezifische Analyse von Geschlechterunterschieden im Anstreben einer Professur an deutschen Hochschulen: Sophie Hofmeister and Heike Solga
2021: Erste Befunde aus dem Projekt "MATH+ as a Research Object": Karriereziele, -wissen und -handeln, Nachwuchsförderung und Rekrutierung: Sophie Hofmeister, Johannes Lindenau, Anina Mischau, Anna Ransiek and Heike Solga
2017: Gesetzlich garantierte "Sabbaticals" - ein Modell für Deutschland? Argumente, Befunde und Erfahrungen aus anderen europäischen Ländern: Philip Wotschack, Claire Samtleben and Jutta Allmendinger
2015: "A fault confessed is half redressed": Review essay on low-achieving school leavers' access to apprenticeships and their returns to participation in prevocational training measures: Heike Solga
2014: Skills inequalities in 21 countries: PIAAC results for prime-age adults: Jan Paul Heisig and Heike Solga
2014: The German vocational education and training system: Its institutional configuration, strengths, and challenges: Heike Solga, Paula Protsch, Christian Ebner and Christian Brzinsky-Fay
2014: Organisationsformen schulischer Integration und Inklusion: Eine vergleichende Betrachtung der 16 Bundesländer: Jonna M. Blanck
2013: Von der schulischen Segregation zur inklusiven Bildung? Die Wirkung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen auf Bildungsreformen in Bayern und Schleswig-Holstein: Jonna M. Blanck, Benjamin Edelstein and Justin J.W. Powell
2013: Voraussetzungen einer guten betrieblichen Weiterbildungspraxis: Ergebnisse aus zehn Fallstudien in 'Best-Practice'-Betrieben: Philip Wotschack and Heike Solga
2013: Von Schweden lernen: Weiterbildung gering Qualifizierter im Rahmen der kommunalen Erwachsenenbildung (Komvux): Philipp Schulte-Braucks
2013: Vergleiche innerhalb von Gruppen und institutionelle Gelingensbedingungen: Vielversprechende Perspektiven für die Ungleichheitsforschung: Heike Solga, Christian Brzinsky-Fay, Lukas Graf, Cornelia Gresch and Paula Protsch
2012: Bildung, Meritokratie und Ungleichheit: Gibt es einen Zusammenhang zwischen Bildungsungleichheiten, Meritokratieglauben und der Verteilung der Einkommen in fortgeschrittenen Gesellschaften?: Uwe Ruß
2011: The social selectivity of international mobility among German university students: A multi-level analysis of the impact of the Bologna process: Claudia Finger
2011: Zugang zu Ausbildung: Eine historisch vergleichende Perspektive auf den segmentierten Ausbildungsmarkt in (West-)Deutschland: Paula Protsch
2011: Mehr Zeit für Weiterbildung: Neue Wege der betrieblichen Arbeitszeitgestaltung: Philip Wotschack, Franziska Scheier, Philipp Schulte-Braucks and Heike Solga
2010: The concept of transitional labour markets: A theoretical and methodological inventory: Christian Brzinsky-Fay
2010: Arbeitszeit - eine wichtige Dimension für die Lebenslaufperspektive?: Franziska Scheier and Eckart Hildebrandt
2010: Lebensarbeitszeitkonten in der Perspektive sozialer Ungleichheit: Kumulation oder Abbau sozialer Benachteiligungen im Lebensverlauf?: Philip Wotschack
2010: The special education profession and the discourse of learning disability in Germany: Lisa Pfahl and Justin J. W. Powell
2010: Follow-up-Studie zur Evaluation des Projekts "Abschlussquote erhöhen - Berufsfähigkeit steigern": Heike Solga and Claudia Kretschmann
2010: Working-time options over the life course: New challenges to German companies in times of crisis: Philip Wotschack
2010: From "work-family" to the "gendered life course" and "fit": Five challenges to the field: Phyllis Moen
2009: Der Blick nach vorn: Herausforderungen an das deutsche Ausbildungssystem. Thesenpapier zum Symposium des WZB am 19.11.2009: Heike Solga
2009: Comparing the relationship between vocational and higher education in Germany and France: Justin J. W. Powell, Laurence Coutrot, Lukas Graf, Nadine Bernhard, Annick Kieffer and Heike Solga
2009: Wandel der Erwerbsformen in Deutschland und Europa: Günther Schmid and Paula Protsch
2009: In search of gender differences in access to continuing training: Is there a gender training gap and if yes, why?: Martina Dieckhoff and Nadia Steiber
2009: Ungleiche Bildungschancen: Welche Rolle spielen underachievement und Persönlichkeitsstruktur?: Johannes Uhlig, Heike Solga and Jürgen Schupp
2009: Doing gender im technisch-naturwissenschaftlichen Bereich: Heike Solga and Lisa Pfahl
2009: Should I stay or should I go? Gender differences in professional employment: Kathrin Leuze and Alessandra Rusconi
2008: Applying the varieties of capitalism approach to higher education: A case study of the internationalisation strategies of German and British universities: Lukas Graf
2008: Wachsende Unsicherheiten: Arbeitslosigkeit und Einkommensverluste bei Wiederbeschäftigung: Paula Protsch
2008: A systematic reflection upon dual career couples: Alessandra Rusconi and Heike Solga
2008: Die Legitimation der Sonderschule im Lernbehinderungsdiskurs in Deutschland im 20. Jahrhundert: Lisa Pfahl
2008: Bildungschancen junger Aussiedler(innen) und anderer Migrant(inn)en der ersten Generation: Ergebnisse des DJI-Jugendsurveys zu den Einwandererkohorten seit Ende der 1980er-Jahre: Janina Söhn
2008: Opening of higher education? A lifelong learning perspective on the Bologna process: Anja P. Jakobi and Alessandra Rusconi
2008: Internationalization of vocational and higher education systems: A comparative-institutional approach: Justin J. W. Powell and Heike Solga