Trayectorias de los estudiantes de contaduría pública: capitales y disposiciones de una clase emergente

Edison Fredy León Paime () and Angel David Roncancio

Revista Facultad de Ciencias Económicas, 2007

Abstract: ResumenEl documento presenta una estructura de análisis para las muestras poblacionales de los estudiantesde contaduría pública en el sistema de educación superior, de tal manera que, a partir de conceptode trayectorias estudiantiles permiten identificar los principales rasgos de esta comunidad, sus capitalesculturales y disposiciones que puedan afectar la decisión de estudiar o no esta carrera. Sedesarrolla un caso específico de aplicación, en la que se puede identificar los elementos que puedenafectar tal decisión, así como las variables a tener en cuenta en otros casos. El documento concluye,que el origen social, el mercado laboral y la familia influyen en la selección de estudiar contaduríapública, expresando expectativas propias de una arbitrariedad cultural.STUDENT TRAJECTORIES OF ACCOUNTING STUDENTS:ASSETS AND DISPOSITIONS OF THE EMERGENT CLASSAbstractThis document shows a structure of analysis for population samples of public accounting students inhigher education, in such a manner that, on the basis of student trajectory, it will allow to identify themain traits of said community, their cultural assets and dispositions that may have an effect on thedecision whether to study this career. A specific study case is analyzed so that it will permit to identifyelements that may have effects on this decision, as well as the variables to consider for other cases. Thedocument concludes that social origin, labor market and family have an influence when the decision tostudy public accounting is to be made, providing expectations inherent in cultural arbitrariness.

Keywords: estudiantes de contaduría; programas de contaduría; capital cultural; trayectoriasaccountancy students; accountancy schools; cultural capital; student route of life´s. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2007
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