Apprendre et enseigner par le numérique: l'expérience " e-sens "

Pierre-Jean Benghozi () and Michelle Bergadaà
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Pierre-Jean Benghozi: PREG-CRG - Pole de recherche en économie et gestion - X - École polytechnique - IP Paris - Institut Polytechnique de Paris - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
Michelle Bergadaà: OVSM - Observatoire de Vente et Stratégie Marketing - UNIGE - Université de Genève = University of Geneva

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Abstract: Le monde académique n'échappe pas aux transformations suscitées par les TIC dans l'ensemble des secteurs de la société : nouveaux comportements et pratiques d'étudiants digital natives, nouvelles opportunités de supports d'enseignement (de la généralisation des présentations PowerPoint à l'enseignement à distance, aux plateformes bibliographiques et à l'individualisation des communications enseignant/ enseigné). Au bout du compte, ce sont de nouveaux enjeux pédagogiques qui émergent et interrogent le coeur du métier des enseignants-chercheurs et les fondements de la connaissance même : sa nature et son statut, ses modes de production et de validation, ses modalités de transmission.

Keywords: e-sens; ère du numérique; économie de l'internet; constructeurs de connaissance; producteur de savoir (search for similar items in EconPapers)
Date: 2012-04-16
New Economics Papers: this item is included in nep-ict
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Citations:

Published in 4ème Colloque International des Universités à l'Ère du Numérique - CIUEN - 2012, Apr 2012, Lyon, France

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