EconPapers    
Economics at your fingertips  
 

POLITICO-ECONOMIC CONTRADICTIONS OF THE MODERN EDUCATIONAL SYSTEM REFORM / ПОЛИТИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ СОВРЕМЕННОЙ РЕФОРМЫ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Natalia Mayorova ()
Additional contact information
Natalia Mayorova: Modern tradng "North-South" Department - МГУПП - Moscow State University of Food Production

Post-Print from HAL

Abstract: Рассматриваются теоретические вопросы формирования новой структуры экономических отношений, связанных с организацией и предоставлением образовательных услуг. Показано, что современное функционирование образования должно привести к выделению категории образовательного пространства как системной части социального пространства с соответствующими экономическими отношениями и мотивами, которые объективно предопределят приоритетные тренды развития системы образования.

Keywords: EDUCATION; ECONOMIC RELATIONS; EDUCATIONAL SERVICES; POLITICAL AND ECONOMIC CONTRADICTIONS; UNIVERSAL ELECTRONIC CARD; BUDGETARY FINANCING; SOCIAL SYSTEM; EDUCATION SYSTEM; ОБРАЗОВАНИЕ; ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ; ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ; ПОЛИТИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ; УНИВЕРСАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ КАРТА; БЮДЖЕТНОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ; СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА; СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014
New Economics Papers: this item is included in nep-cis, nep-edu and nep-hme
Note: View the original document on HAL open archive server: https://hal.science/hal-01058979
References: Add references at CitEc
Citations:

Published in Bulletin of Udmurt University /Вестник Удмуртского Университета, 2014, 2-1, pp.61-67

Downloads: (external link)
https://hal.science/hal-01058979/document (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:hal:journl:hal-01058979

Access Statistics for this paper

More papers in Post-Print from HAL
Bibliographic data for series maintained by CCSD ().

 
Page updated 2025-03-19
Handle: RePEc:hal:journl:hal-01058979