Peran dan Tugas Dosen dalam Proses Pembelajaran Digital

Hendro Wicaksono

No pk8vb, OSF Preprints from Center for Open Science

Abstract: Presentasi ini membahas konteks pendidikan tinggi di Jerman, terutama keunikan Jacobs University yang merupakan universitas internasional yang berorrientasi riset. Presentasi tersebut membandingkan hak dan kewajiban seorang dosen di Indonesia dan Jerman. Kemudian, presentasi tersebut memberi gambaran tentang proses belajar yang ideal di tingkat perguruan tinggi yang dilanjutkan dengan transformasi digital yang terjadi di perguruan tinggi. Transformasi digital di perguruan tinggi dipercepat dengan adanya pandemi COVID-19, baik di Indonesia maupun Jerman. Presentasi tersebut ditutup dengan paparan tentang persan dosen dalam pembelajaran di era digital, beserta tips dan trik untuk mengoptimalkan proses pembelajaran.

Date: 2020-09-28
New Economics Papers: this item is included in nep-sea
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://osf.io/download/5f71d8139e9a3d03716e5577/

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:osf:osfxxx:pk8vb

DOI: 10.31219/osf.io/pk8vb

Access Statistics for this paper

More papers in OSF Preprints from Center for Open Science
Bibliographic data for series maintained by OSF ().