PENERAPAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN TEKS DESKRIPSI DI SMP

Nike Tri Juliana

No s594r, OSF Preprints from Center for Open Science

Abstract: Pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah terdiri dari empat aspek keterampilan berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Keempat keterampilan ini saling berkaitan satu sama lain. Keterampilan menulis merupakan keterampilan yang perlu dilatih secara intensif kepada siswa dibandingkan keterampilan lainnya, sebab siswa beranggapan bahwa keterampilan menulis merupakan hal yang sulit. Menulis merupakan kegiatan yang produktif dan ekspresif sehingga keterampilan ini tidak datang dengan sendirinya akan tetapi membutuhkan latihan dan kebiasaan yang berkelanjutan. Kemampuan menulis seseorang didapatkan ketika berada di bangku sekolah. Mulai diajarkan dari Sekolah Dasar hingga Perguruan Tinggi, namun tidak semua orang mampu mengutarakan ide dan pikirannya dengan tertulis secara baik (Zulhafizh dkk, 2022).

Date: 2023-06-04
New Economics Papers: this item is included in nep-sea
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://osf.io/download/647df36385df4809cc77526d/

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:osf:osfxxx:s594r

DOI: 10.31219/osf.io/s594r

Access Statistics for this paper

More papers in OSF Preprints from Center for Open Science
Bibliographic data for series maintained by OSF ().