Differences entre les groupes dans les niveaux de scolarite des enfants d'immigrants
Feng Hou,
Bali Ram and
Teresa Abada
Direction des études analytiques : documents de recherche from Statistics Canada, Direction des études analytiques
Abstract:
A partir de l'Enquete sur la diversite ethnique de 2002, le present article examine les differences de groupe selon l'origine nationale en ce qui a trait au niveau de scolarite universitaire chez les enfants d'immigrants au Canada. Nous avons determine que les enfants de parents immigrants de la plupart des groupes de regions d'origine affichent des taux de diplomation universitaire plus eleves que les enfants de parents nes au Canada, partiellement en raison du niveau de scolarite plus eleve de leurs parents. Les enfants des immigrants de la Chine et de l'Inde atteignent notamment des niveaux de scolarite plus eleves que les enfants de parents nes au Canada. Le niveau de scolarite des parents est egalement important pour expliquer les taux relativement faibles de diplomation universitaire chez les Portugais.
Keywords: Education; training and learning; Education; training and skills; Educational attainment; Ethnic diversity and immigration; Ethnic groups and generations in Canada; Outcomes of education (search for similar items in EconPapers)
Date: 2008-09-22
New Economics Papers: this item is included in nep-lab and nep-mig
References: Add references at CitEc
Citations:
Downloads: (external link)
https://www150.statcan.gc.ca/n1/fr/catalogue/11F0019M2008308 (application/pdf)
https://www150.statcan.gc.ca/n1/fr/catalogue/11F0019M2008308 (text/html)
Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.
Export reference: BibTeX
RIS (EndNote, ProCite, RefMan)
HTML/Text
Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:stc:stcp3f:2008308f
Access Statistics for this paper
More papers in Direction des études analytiques : documents de recherche from Statistics Canada, Direction des études analytiques Contact information at EDIRC.
Bibliographic data for series maintained by Mark Brown ().