8 lecciones sobre cómo pensamos la desigualdad en Colombia: Evidencia desde un análisis experimental recorriendo el país

Allison Benson-Hernández, Juan José Rojas and Juan Felipe Ortiz-Riomalo
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Allison Benson-Hernández: Acción Pública
Juan José Rojas: Acción Pública
Juan Felipe Ortiz-Riomalo: Acción Pública

No 1, Documentos de Trabajo Acción Pública from Corporación Instituto para la Acción Pública

Abstract: Entre 2023 y 2024, realizamos los Diálogos Territoriales sobre Desigualdad en siete ciudades de Colombia: Cali, Medellín, Barranquilla, Bucaramanga, Florencia, Villavicencio y Bogota. En estos espacios, cientos de personas conversaron, escucharon voces locales y participaron en ejercicios experimentales para entender cómo pensamos la desigualdad, qué tan posible creemos que es reducirla y qué acciones imaginamos para transformarla. Este reporte resume ocho lecciones de ese recorrido. Encontramos que la educación es la forma de desigualdad que más preocupa a las personas; que la desigualdad se asocia con palabras como injusticia, pobreza, discriminación y exclusión; y que muchas personas creen que sí es posible cambiar esta realidad desde nuestras formas de pensar, actuar y relacionarnos. También encontramos señales de generosidad, apertura al diálogo y valoración de los encuentros entre personas con distintas experiencias de vida. Más que cerrar una conversación, este documento busca aportar evidencia y preguntas para seguir pensando cómo construir una Colombia más justa.

Keywords: desigualdad; percepciones sobre desigualdad; Colombia; justicia social; diálogo público; experimentos sociales; Diálogos Territoriales sobre Desigualdad (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: C93 D31 D63 D64 D91 (search for similar items in EconPapers)
Pages: 14 pages
Date: 2026-02
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