La educación financiera en edades tempranas

Isabel Alcalde and Patricia Stupariu
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Isabel Alcalde: BANCO DE ESPAÑA
Patricia Stupariu: BANCO DE ESPAÑA

No 2510, Occasional Papers from Banco de España

Abstract: La educación financiera durante la infancia y las primeras etapas de la formación reglada presenta una especial relevancia en la actualidad, dado que el acceso al dinero y a los productos financieros ocurre a edades cada vez más tempranas. En este documento se analizan los retos y los aspectos fundamentales del diseño de los programas de educación financiera dirigidos a dichas edades. Los temas abordados incluyen la importancia de adaptar los contenidos a las capacidades cognitivas de los alumnos, de fomentar actitudes y comportamientos responsables hacia los asuntos financieros y de reforzar la educación financiera en el currículo escolar. Asimismo, se presentan los resultados de un análisis basado en la Encuesta de Competencias Financieras que lleva a cabo el Banco de España, relativos al vínculo entre los conocimientos financieros, las características sociodemográficas y la formación en temas financieros de la población.

Keywords: educación financiera; jóvenes; edades tempranas; conocimientos financieros; competencias financieras (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: D91 G53 I21 (search for similar items in EconPapers)
Pages: 42 pages
Date: 2025-05
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DOI: 10.53479/39945

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