Profesionalización docente y calidad de la educación escolar en Colombia

Leonardo Bonilla-Mejía and Luis Galvis-Aponte
Authors registered in the RePEc Author Service: Leonardo Bonilla Mejia

Chapter 5 in Educación y desarrollo regional en Colombia, 2014, pp 161-209 from Banco de la Republica de Colombia

Abstract: Se analiza el impacto del grado de profesionalización de los docentes sobre los resultados en la calidad de la educación escolar, medida por medio del desempeño académico de los estudiantes en la Prueba Saber 11. Para esto, se emplean modelos de variables instrumentales (VI) que permiten enfrentar los posibles problemas de endogeneidad. Los resultados muestran que el grado de profesionalización docente tiene un efecto positivo sobre el desempeño de los alumnos, y que el impacto tiende a ser mayor en el área de matemáticas que en la de lenguaje.

Keywords: Profesores; Estadísticas; Educación; Pruebas; Colombia; Teachers; Statistics; Education; Tests; Colombia (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I20 I23 I25 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014
ISBN: 9789586642859
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