E-learning: características y evaluación

Manuel Rodenes Adam (), Ramón Salvador Vallés and Gloria I. Moncaleano Rodríguez

No 12251, Ensayos de Economía from Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín

Abstract: Resumen: Este artículo recoge los resultados de una investigación para definir e identificar modelos de aplicación del e-learning, sus elementos y características y la forma de medir su impacto. Se basa en una revisión bibliográfica que analiza las últimas aportaciones, las clasifica y resume según diversos criterios. Primero se expone una definición científica, el contexto y la evolución. La sección dos considera los 3 enfoques básicos del e-learning y se amplía con el entorno personal de aprendizaje y los objetos de aprendizaje. Sigue luego un análisis de los requerimientos técnicos principales para la formación informatizada. En la parte cuatro se analizan ventajas y desventajas del e-learning, y finalmente se presenta un conjunto de indicadores para medir y evaluar el impacto de estos sistemas.

Keywords: E-learning; Formación a distancia; Formación apoyada en tecnologías de la información; Indicadores de aprendizaje por e-learning (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I25 M15 M53 O32 (search for similar items in EconPapers)
Pages: 18
Date: 2013-12-16
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